TAG6000語音核相儀

TAG6000語音核相儀

一、設(shè)計目標(biāo)：
    TAG-6000高壓相位檢測儀的設(shè)計可達(dá)到下列目標(biāo): 可以核對電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)、可以繪制電路圖，對于三相連接的線路要求能確認(rèn)不同導(dǎo)線的相對相位，在2 個測量組件之間無任何電氣上的連接，這樣可使測量裝置的應(yīng)用非常靈活和安全。

請注意：

▲該裝置采用了無線電頻率的傳輸技術(shù)，其工作的基本原理為相位的實時比較。

▲ 裝置可檢查額定電壓的存在。

▲ 所測量的相位角在+10o 范圍內(nèi)為同相。

▲大于+30o 為異相。

二、結(jié)構(gòu)原理：

    TAG-6000包括兩個在電氣上互不相連的組件，裝置上裝有的電極可與被測導(dǎo)線相連，一只橙色的發(fā)射器，其電極的形狀為鉤形，以便掛到導(dǎo)線上，另外一只黃色的為接收器，其電極的形狀為丫形，便于接觸導(dǎo)線，這些電極均作為發(fā)射，與接收信號的天線之用，發(fā)射器與接收器的端部均應(yīng)與絕緣操作桿相接，發(fā)射器具有雙重作用并按一定的順序發(fā)揮功能。

    *步：檢測被測導(dǎo)線有無電壓，它作為一只驗電器，對帶電的導(dǎo)線將發(fā)出間斷的聲光指示。

第二步：一旦驗電完成（過5-10 秒） ，發(fā)射器自動轉(zhuǎn)入相位測量，發(fā)射器向接收器始終發(fā)射一種相位特性的無線電頻率信號，在此情況下，線路同時也做天線使用，持續(xù)的燈光顯示表明發(fā)射器即按此順序正常工作。接收器僅有一個目的，即同相測量，同時發(fā)射器也在工作。為了：

1） 保證導(dǎo)線上有電壓;

2） 接收從發(fā)射器來的無線電頻率信號; 

3） 將測得的相位與接收到的相位特性信號進(jìn)行實時比較; 

4） 同相時接收器會送出一持續(xù)的強(qiáng)光和聲信號;異相時，接收器送出一弱光信號，它僅表明接收器所接觸的那根導(dǎo)線有電壓。

TAG6000語音核相儀

五、主要功能及技術(shù)參數(shù)：
    使用本儀器的前后應(yīng)對整套裝置（裝上電極）進(jìn)行全自動試驗，線路電壓測量（只使用發(fā)射器） 
    ※ 將鉤形電極擰到發(fā)射器的頂部。110KV核相時請將發(fā)射器操作桿頂部加短桿。

發(fā)射器和接收器包括一個整體試驗系統(tǒng)可以對所有的部件進(jìn)行試驗:電氣元件、電池、線路和天線。進(jìn)行這種試驗相當(dāng)于對實際線路的接觸試驗，發(fā)射器和接收器不設(shè)開關(guān)按鈕，只要儀器與帶電線路一接觸將立即自動工作，測量電極不與導(dǎo)線接觸就立即停止工作。

三、校驗：

1、單只發(fā)射器—橙色：
    發(fā)射器模塊上有發(fā)信器，其工作頻率接近于電網(wǎng)的頻率，按下TestButton立即啟動發(fā)信，由模塊內(nèi)部發(fā)出的信號經(jīng)電極到天線，這相當(dāng)于實際線路上的接觸模擬。
    ※ 裝上鉤狀電極
    ※ 連續(xù)按試驗按鈕（TestButton）
    ※ 4只燈連續(xù)1秒表1次亮，蜂鳴器同步發(fā)聲。
    ※ 幾秒后，聲訊號及閃光停，只有1只LED1繼續(xù)保持亮，只要TestButton按住不動。
    ※ 如果未看到以上的各項指示（如部分燈亮或無聲訊號等），需要更換電池。
2、單只接收器—黃色：
    接收器的模塊與發(fā)射器的一樣，其工作頻率接近于電網(wǎng)的頻率，按下TestButton立即啟動工作，模塊內(nèi)發(fā)出的信號經(jīng)電極到天線，這相當(dāng)于實際線路上的接觸模擬。
    ※ 裝上丫狀電極
    ※ 連續(xù)按試驗按鈕（TestButton）
    ※ LED1一直亮，不閃爍，按住試驗按鈕時，蜂鳴器只發(fā)出非常短的單聲訊號，同時，LED2、LED3、LED4閃亮一次，如果未看到以上的各項指示，需要更換電池。

四、無線電頻率傳輸?shù)男ｒ灒?/strong>
    內(nèi)部模塊產(chǎn)生的頻率接近于電網(wǎng)的頻率，只要兩只儀器裝有電極（相當(dāng)于天線） 就能通過二種方式進(jìn)行校驗。
1、*自校：
    ※ 一手握一只儀器
    ※ 按下發(fā)射器的TestButton 等到自動轉(zhuǎn)入相位測量狀態(tài)
    ※ 按下發(fā)射器的TestButton 同時按下接收器的TestButton ，如果無線電傳輸正確，接收器上的LED2、 LED3、 LED4 有規(guī)律地亮滅，蜂鳴器同步發(fā)聲，LED1 保持發(fā)亮
    ※ 該試驗可由2人進(jìn)行，1人垂直握住發(fā)射器，電極向上，另一人以同樣姿勢握住接收器，兩人之間的距離至少3米（zui遠(yuǎn)約10米），試驗所用距離比實際應(yīng)用小，因為信號在空氣中的傳輸不及依靠線路傳輸。

2、發(fā)射器和接收器均在電網(wǎng)上的試驗：
    ※ 將發(fā)射器鉤住帶電線路，幾秒鐘后自動轉(zhuǎn)入，“相位測量”狀態(tài)，此時編碼的無線電頻率疊加在電肉頻率上傳送。
    ※ 按下接收器的TestButton
    ※ 之后發(fā)生的情況與上述第1節(jié)相同。
    ※ 傳輸距離約7米，比第1節(jié)中的距離稍長，因為發(fā)射器的信號可沿電線傳輸，仍小于實際測量的距離，而接收器只有自身的電極做天線，
3、發(fā)射器和接收器均在電網(wǎng)上的試驗：
    ※ 將發(fā)射器鉤住帶電線路，幾秒鐘后自動轉(zhuǎn)入“相位測量”狀態(tài)，同樣將接收器接觸另一根同相導(dǎo)線應(yīng)發(fā)出聲光信號。
    ※ 將接收器放到另一相停止發(fā)射“相同信號”。

六、測量工作：

    ※ 將裝好電極的發(fā)射器裝上操作桿。
    ※ 將發(fā)射器上的鉤子掛到被測線路上，此時操作人員可在發(fā)射器的背部看到：4 只指示燈: LED1- LED4； 一只試驗按鈕: TestButton ；一只蜂鳴器；

    當(dāng)接觸帶電導(dǎo)線時，可聽到聲信號同時4 只指示燈亮，過5-10 秒后其中LED2-4 即熄滅聲信號停止發(fā)射器作為電壓測量時，設(shè)定的工作時間為5-10 秒，之后即自動進(jìn)入相位測量，此時僅一只LED 指示燈亮，如果5-10 秒后聲光信號不停即電池電量不足需換電池。如測另一相線路并有間斷聲，為了延長該時間，需將發(fā)射器脫離線路，等到LED1 熄滅，再把發(fā)射器放到線路上做另外的電壓測量幾秒鐘。同上進(jìn)入測量模式時，發(fā)射器向空中發(fā)射無線電頻率信號，同時，有一部分信號沿作為天線的線路傳輸，接收器一旦能識別該信號時，接收器立即啟動工作。

七、同相測量：（發(fā)射器+接收器）

此時發(fā)射器已經(jīng)掛到線路上并已進(jìn)入相位測量模式

※ 將接收器裝上合適的電極接到絕緣桿上

※ 將接收器接觸被試驗的導(dǎo)線上此時操作人員也可在接收器的底部看到: 4 只指示燈:LED1-LED4 ；一只試驗按鈕: TestButton ；一只蜂鳴器；

判 斷

當(dāng)線路有電壓時，接收器自動啟動且LED1 持續(xù)發(fā)光，蜂鳴器發(fā)出短暫的嘟嘟聲，此時接收器已做好接收來自發(fā)射器譯碼信號的準(zhǔn)備，如果兩根導(dǎo)線的相位*，只要符合條件，LED1 LED2 LED3 及LED4 指示器亮但并不閃光，同時蜂鳴器發(fā)出一持續(xù)的聲信號。只要某一側(cè)線路無電壓或連接其它的線路，或2只單元的某一只脫離導(dǎo)線，聲光指示立即停止。

在正常使用條件下，無線電頻率的傳送范圍在15 米內(nèi)，可根據(jù)用戶要求定做。

八、更換電池：

高壓相位檢測儀的發(fā)射器和接收器各用1 節(jié)9V 堿性電池，更換步驟如下: 

1、拆下電極; 

2、擰開單元頂上的螺帽; 

3、推動單元頂上的金屬螺絲帽以推動電子模塊; 

4、當(dāng)電子模塊在塑料殼內(nèi)發(fā)生移動，即可去掉塑料殼，取下金屬罩取得外殼內(nèi)部位于電子電路一側(cè)的電池，拉動帶子取出電池。更換新電池; 

5、按上述相反程序重新恢復(fù)，要保證金屬罩正確就位，孔的中心螺帽輕輕擰到電子模塊上，的金屬絲帽上直到回到其zui后的位置，并將電極重新擰上，*特別注意事項:更換電池時，按電池盒內(nèi)表明的圖示必須保證電池極性的正確。

九、注意事項及保養(yǎng)：

1、頻率傳輸校驗時必須先裝好天線后再校驗，高壓相位檢測儀的外殼由聚碳酸酯制成，必須保持清潔各種污穢或濕氣必須擦除，每次使用之后，可以用布蘸少許硅油擦試儀器。

2、儀器不使用時必須妥善存放于箱內(nèi)

3、低溫環(huán)境下（-10 度或更低） 儀器必須按要求儲存在溫暖的地方電池受冷可能失效。

4、儀器每次使用前均應(yīng)試驗。

十、保修：

自發(fā)貨之日起一年內(nèi)，在正常使用狀態(tài)下儀器沒有材料和制作工藝上的缺陷，如果出現(xiàn)儀器無法操作，退回原廠修理，由于人為原因造成的儀器損壞不屬保修范圍之列。